<ol id="hgcke"></ol>
學生在學習制作面塑。(來源：即墨區(qū)委宣傳部)
一名學生在展示自己制作的面塑熊貓。(來源：即墨區(qū)委宣傳部) 信網7月17日訊（通訊員 張濤 行動員 谷正原）7月16日，青島市即墨區(qū)通濟新經濟區(qū)興華景苑開設的暑假公益課堂上，民間藝人張世建向小學生們傳授面塑制作技藝。 暑假期間，青島市即墨區(qū)通濟新經濟區(qū)興華景苑開設了暑假“非遺面塑”公益課堂，邀請“非遺”傳承人給自愿學習民間技藝的學生授課，讓孩子們了解和感受非遺文化的魅力，樂享暑假生活。 面塑，俗稱‘捏面人’。它是以面粉、糯米粉、蜂蜜、食鹽等為原料，利用手和各種專用塑形工具，將面團捏塑成花、鳥、魚、蟲、景物、器物、人物、動物等各式具體形象的傳統民俗手工技藝。中國的面塑藝術從漢代開始就有文字記載，距今已有近兩千年的悠久歷史。面塑是我國民間美術中一個古老的門類，它造型多樣，絢麗多彩，不僅具有造型與色彩之美，更蘊含著中華民族優(yōu)良的文化傳統，是勞動人民智慧的結晶。面塑不僅是藝術品，而且更具有很強的教育功能，其形象傳遞著一個個動人的故事，潛移默化之間啟迪人們的智慧。面塑這門傳統民間藝術，以其千姿百態(tài)、栩栩如生的藝術形象深受群眾喜愛。 公益課堂上，張世建向學生們介紹了面塑文化歷史，面塑的發(fā)展和傳承，同時傳授了面塑技藝的基礎知識，并展示各式各樣面塑的藝術。在張世建的教導下，孩子們用稚嫩的小手捏、搓、揉、刻，一塊塊面團在來回轉動間展現出國寶熊貓的輪廓。在面塑的制作過程中，孩子們通過眼、手、腦三者有效的結合，深刻感受到了面塑藝術的魅力，培養(yǎng)了孩子們的觀察力、記憶力和創(chuàng)造力。和面、上色，不同顏色的面團經過捏、搓、揉、掀，一個栩栩如生的面塑作品便誕生于指尖，引來孩子們一陣驚嘆。 國家級非物質文化遺產面塑第三代傳承人張世建，十八歲學習面塑制作技藝，并成立了張世建面塑藝術工作室。張世建從事面塑傳承推廣二十年，作品被山東省文化館、青島市文化館等收藏。作為一名青年“手藝人”，他坦言更有責任和義務傳承這些優(yōu)秀的傳統文化。每逢寒暑假，張世建總是參與社區(qū)志愿服務活動，活躍在居民區(qū)未成年人社區(qū)實踐的公益課堂上，深受孩子們的喜愛。 “捏面手藝人根據所需的隨手取材，在手中幾經捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃、塑成身、手、頭面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術形象便脫手而成了。”只見張世建拿著不起眼的面團，熟練地揉、搓、捏、切，幾個動作下來，靈動有趣的熊貓雛形就出現了。“太可愛了！我第一次學做面塑，不知道能不能做好?！彼哪昙墝W生張奕辰緊張地說道。 “同學們，大家不要著急，認真看一下，耐心些，這個熊貓搓身體的步驟要這么做，大家都完成得很好！”面對“零”基礎的小學生，張世建從最簡單的造型教起。大家在張世建的悉心指導下，捏、搓、揉、掀、切、刻、劃、塑，圓滿地完成了國寶熊貓面塑制作，感受“指尖”非遺的魅力。 “大家看這個，我們把它們捏在一起……”面對同學們從未“見識”過的多彩非遺工藝，面塑藝人張世建細心給學生們講解基本操作手法和面塑藝術的作品，解答著同學們千奇百怪的問題。“通過這個活動，我們讓學生更加深入了解到我國傳統文化，讓他們感受到傳統文化的魅力?！睆埵澜ㄕf。 作為一名青年“手藝人”，他坦言更有責任和義務傳承這些優(yōu)秀的傳統文化。為了讓更多的孩子喜歡面塑、了解面塑。多年來，張世建在不同的學校、課堂上研究容易被孩子們理解接受的教學方法，帶領孩子們制作他們喜歡的卡通、動畫人物面塑，同時講授中國傳統文化故事。 文章來源：信網。如上內容為青島信息港（www.chbojin.com）官方網站綜合整理發(fā)布，版權歸原作者所有。青島信息港官方網站是山東青島區(qū)域化綜合性新媒體平臺，目前青島信息港已全網覆蓋，主要有今日頭條、微博、微信、嗶站、知乎、搜狐新聞、網易新聞、騰訊新聞、新浪新聞等商業(yè)平臺，以及中央和省市地方官方媒體平臺入駐號，實現了全網覆蓋。青島信息港是山東半島地方信息門戶，擁有廣播電視經營許可證，按規(guī)定進行工信部和公安局的備案，內容源于網絡，版權歸原網站所有，如有侵權請聯系。如需轉載時請保留原版權的完整信息，否則追究侵權責任。 |
| 手機版| 青島信息港
( 魯ICP備2021036587號 ) 
魯公網安備 37020302371992號|網站地圖
GMT+8, 2025-5-10 04:02 , Processed in 0.188547 second(s), 25 queries .
廣播電視節(jié)目制作經營許可證 編號：（魯）字第1970號
