幾年來(lái)，青島創(chuàng)造了黨委政府機(jī)關(guān)站臺(tái)、主管部門指導(dǎo)，雷鋒精神研究會(huì)規(guī)劃，社會(huì)參與項(xiàng)目捐助的方式，實(shí)行了家校社聯(lián)合的教聯(lián)體模式，積極進(jìn)校園，進(jìn)學(xué)生班級(jí)，進(jìn)學(xué)生中間，利用寒暑假期組織學(xué)雷鋒、知雷鋒、懂雷鋒、做雷鋒活動(dòng)，走出了一條基本成型的未成年學(xué)生分級(jí)學(xué)雷鋒的教育模式，初步形成了學(xué)雷鋒開展文明實(shí)踐活動(dòng)的品牌機(jī)制，實(shí)踐有如下做法：

    一、黨建引領(lǐng)，堅(jiān)定正確地學(xué)雷鋒方向

    遵照2023年市委宣傳部學(xué)雷鋒當(dāng)先鋒的精神要求，文明辦陳學(xué)明主任多次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)二十多次參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，市關(guān)工委、團(tuán)市委大力支持雷鋒精神研究會(huì)宣傳學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。今年我們改選了黨支部，增補(bǔ)了副書記和委員，擴(kuò)大了黨員隊(duì)伍，志愿者中的黨員已經(jīng)達(dá)到50多名。

    機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)雷鋒。市南區(qū)教體局、市南區(qū)社會(huì)工作部；市北區(qū)教體局；城陽(yáng)區(qū)、即墨區(qū)關(guān)工委、教體局積極與青島市雷鋒精神研究會(huì)攜手參加學(xué)雷鋒活動(dòng)；膠州市政協(xié)、退役軍人事務(wù)局、社工部、教體局形成了教聯(lián)體與雷鋒精神精神研究會(huì)攜手為基層站臺(tái)；城陽(yáng)區(qū)、即墨區(qū)街道教育辦與雷鋒精神研究會(huì)攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面教育。遵照習(xí)總書記學(xué)雷鋒重要指示，青島市雷鋒精神研究會(huì)深入學(xué)校，深入社區(qū)，深入基層結(jié)合黨建、團(tuán)建、隊(duì)建的實(shí)際宣傳雷鋒的集體主義思想、共產(chǎn)主義思想，起到了發(fā)動(dòng)、推動(dòng)、帶動(dòng)的作用，目前青島群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)轟轟烈烈地開展，我們已經(jīng)深入到了200多所學(xué)校，市關(guān)工委、共青團(tuán)、教育局、少工委堅(jiān)持評(píng)定“雷鋒學(xué)?！币呀?jīng)成為制度化。

    二、理論先導(dǎo)，堅(jiān)持研究雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵

    我們堅(jiān)持站在前沿搞研究，針對(duì)問(wèn)題搞研究，深入基層搞研究，堅(jiān)持制度搞研究，圍繞焦點(diǎn)搞研究。確定了中國(guó)海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院為雷鋒人生哲學(xué)研究基地，青島藝校為雷鋒文化研究基地，對(duì)雷鋒精神的內(nèi)涵有了十個(gè)方面的研究成績(jī)。

    一是對(duì)雷鋒文化的研究，探討了雷鋒文化的形成與時(shí)代意義。創(chuàng)作出了學(xué)雷鋒文化藝術(shù)新作品，詩(shī)歌朗誦《假如》；紅色文化《致敬英雄》；歌曲《雷鋒頌歌》已經(jīng)全國(guó)發(fā)布；《雷鋒精神頌》《雷鋒精神賦》已被全網(wǎng)推送。請(qǐng)艦隊(duì)藝術(shù)團(tuán)劉月蟾歌唱李天文新創(chuàng)雷鋒歌曲。推廣了崇德小學(xué)張欣校長(zhǎng)創(chuàng)作的校園歌曲，在城陽(yáng)白沙灣學(xué)校組織了雷鋒文化藝術(shù)節(jié)。攜手臨朐沂山書院雪漠文化，開展學(xué)雷鋒、讀經(jīng)典、筑夢(mèng)想活動(dòng)。為學(xué)校、社區(qū)、部隊(duì)贈(zèng)送雪漠說(shuō)老子：讓孩子愛(ài)上《道德經(jīng)》讀本五千多冊(cè)，價(jià)值達(dá)6萬(wàn)多元，為雷鋒文化創(chuàng)新積極搭建平臺(tái)。

    二是對(duì)雷鋒大德之道的研究，確定了山東省道德模范肖梅林、全國(guó)勞模退役軍人王炳交為榜樣，探討了雷鋒大德之道是中國(guó)文化的傳承，是紅色文化的組成，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，是人生大愛(ài)的哲學(xué)，體現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)軍隊(duì)、對(duì)社會(huì)主義、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)，通過(guò)“我活著，是讓別人活得更美好”的思想境界，鑄造了一座不朽的豐碑。

    三是對(duì)雷鋒大智之源的研究，探討了雷鋒的智慧來(lái)源于學(xué)習(xí)閱讀，我們開展了學(xué)雷鋒讀經(jīng)典活動(dòng)，在學(xué)校推廣了閱讀雷鋒日記，指派專業(yè)老師講中國(guó)文化，英雄文化，道德與法治，通過(guò)大講雷鋒故事，研究雷鋒精神理論，推廣雷鋒的人生哲學(xué)。

    四是開展雷鋒的黨建思想研究，讓雷鋒在貫徹八項(xiàng)規(guī)定中煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)青島退役軍人事務(wù)局學(xué)雷鋒教育基地總部，建立了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)分級(jí)研究基地，探討了雷鋒愛(ài)國(guó)主義思想，研究了雷鋒“解放了，我才有了家，我的母親就是黨”的知恩、感恩、報(bào)恩的思想基礎(chǔ)，探討了雷鋒的黨建思想是愛(ài)黨愛(ài)民愛(ài)軍的思想感情，像雷鋒那樣有把黨比作慈祥母親的忠誠(chéng)度。

    五是對(duì)雷鋒的勞動(dòng)意識(shí)研究，在城陽(yáng)區(qū)紅島街道中心小學(xué)開辟的試驗(yàn)田，探討了雷鋒是最美奮斗者的奮斗精神，這個(gè)學(xué)校建立了雷鋒文化館，開辟了勞動(dòng)小菜地，組織小學(xué)生參加社會(huì)清潔勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。

    六是對(duì)雷鋒體育意識(shí)的研究，在城陽(yáng)區(qū)流亭街道趙紅路小學(xué)實(shí)施了體能訓(xùn)練試點(diǎn)，探討了雷鋒刻苦拼搏，熱愛(ài)生活的體育實(shí)踐，宣傳雷鋒在原沈陽(yáng)軍區(qū)組織的體育大賽中榮獲三級(jí)運(yùn)動(dòng)的刻苦訓(xùn)練精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)。

    七是對(duì)雷鋒尚美意識(shí)的研究，在市北區(qū)濱海學(xué)校、崇德小學(xué)、四方小學(xué)開展了教聯(lián)體文化藝術(shù)活動(dòng)，濱海學(xué)校還組織了教聯(lián)體聯(lián)手辦學(xué)的啟動(dòng)儀式，探討了雷鋒的儀表美、心靈美、語(yǔ)言美、行為美的崇高境界，開展了讓雷鋒精神在學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展中煥發(fā)快活的生機(jī)。

    八是對(duì)雷鋒職業(yè)精神追求的研究，在電子學(xué)校開展了職業(yè)精神大討論，探討了工匠精神、勞模精神、勞動(dòng)精神、螺絲釘精神、釘子精神、傻子精神融合一起的職業(yè)精神，探討了雷鋒的職業(yè)精神是升級(jí)式的創(chuàng)業(yè)版，勞動(dòng)式的奮斗版，賽道式的創(chuàng)新版。

    九是對(duì)雷鋒社會(huì)主義建設(shè)的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造精神、敬業(yè)精神的研究，在軍休老年大學(xué)開展了“不忘初心當(dāng)主人，牢記使命勇?lián)?dāng)”的主人翁精神宣講，號(hào)召老干部要成為弘揚(yáng)雷鋒精神的火車頭，號(hào)召青年大學(xué)生要成為新時(shí)代學(xué)雷鋒的種子，講述學(xué)雷鋒不僅僅學(xué)他那一個(gè)方面，而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德，為社會(huì)主義建設(shè)增磚添瓦。

    十是對(duì)雷鋒的青春意識(shí)、生命意識(shí)的研究，號(hào)召青少年像雷鋒那樣正確對(duì)待人生，“我活著，是讓別人活得更美好”、“我看到別人過(guò)得幸福，我就感到愉快”、“吃飯是為了活著，活著不僅是為了吃飯”、“青春是美好的，美好的青春是奮斗的”、“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”。在這樣的氛圍里，中國(guó)海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師李鴿，雷鋒精神講師團(tuán)人員，主持的《關(guān)于打造青島市“學(xué)雷鋒當(dāng)先鋒”新時(shí)代文明實(shí)踐品牌的對(duì)策建議》課題，通過(guò)市社科聯(lián)“雙百調(diào)研工程”課題成果渠道《研究報(bào)告與決策參考》上報(bào)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)參閱，獲得青島市副市長(zhǎng)于瑞波批示。還確定了青少年教育基地，一年來(lái)，我們組織青少年課外活動(dòng)和走進(jìn)學(xué)校活動(dòng)二十多次，受教人員近百萬(wàn)人。

    三、把握特點(diǎn)，確保雷鋒精神教育的針對(duì)性和有效性

    我們認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)根據(jù)行業(yè)性、區(qū)域性的特點(diǎn)，根據(jù)對(duì)象的不同層次進(jìn)行教育和組織，幾年來(lái)，我們通過(guò)研究結(jié)果認(rèn)為：

    （一）對(duì)幼兒園的童子，采取形象直觀的情景教學(xué)。幼兒園雷鋒學(xué)校重點(diǎn)是教育幼教老師。實(shí)踐中，江西路幼兒園把雷鋒童年的苦難生活，小朋友節(jié)約糧食，守規(guī)矩、會(huì)整理、會(huì)謙讓、會(huì)禮節(jié)禮貌等行為，用情景劇的方式表達(dá)出來(lái)，他們與香港一所幼兒園結(jié)成友好，把雷鋒精神傳遞到香港，雙方提出共同的教育孩子公約；把雷鋒的童年沒(méi)有吃、沒(méi)有穿、租用地主家的房子漏雨透風(fēng)，冬不遮寒，夏不遮雨，夜間用稻草做被，雨天頂著臉盆防雨淋，用這些艱難的生活故事，用實(shí)物表達(dá)出來(lái)，開展“我與雷鋒比童年”活動(dòng)，教育兒童不忘舊社會(huì)的苦，熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)新中國(guó)，珍惜當(dāng)前幸?？鞓?lè)的生活，鼓勵(lì)幼兒園的小朋友當(dāng)好老師及家長(zhǎng)的小幫手、當(dāng)好同學(xué)的小朋友、當(dāng)好園區(qū)的小主人，克服家庭優(yōu)越感。

    （二）對(duì)于一至三年級(jí)的學(xué)生，以雷鋒照片為教育資料，講述雷鋒照片背后的故事。雷鋒有350多張照片，我們選出了部分圍繞德智體美勞全面發(fā)展的照片，制作成雷鋒文化手冊(cè)，印制近萬(wàn)冊(cè)，為小學(xué)生講述雷鋒照片的故事。我們走進(jìn)學(xué)校二百余所，形成了“校園文明實(shí)踐.我行動(dòng)”的好勢(shì)頭。

    （三）四至六年級(jí)的未成年學(xué)生，把握雷鋒精神的內(nèi)涵，講學(xué)雷鋒的文化、雷鋒的美德，雷鋒的閱讀，雷鋒體能鍛練，雷鋒的尚美之心，雷鋒的勞動(dòng)之樂(lè)，雷鋒的社工之行，雷鋒參與社會(huì)主義建設(shè)等內(nèi)容做成課件，形象的教學(xué)課題，讓學(xué)生們從心里種下德智體美勞的良好種子。

    （四）學(xué)生初中階段，教育學(xué)生像雷鋒那樣熱愛(ài)國(guó)防，樹立愛(ài)國(guó)主義精神，集體主義精神，英雄主義精神。開展“校園文明實(shí)踐.我行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀，明確人生的目的和意義，端正人生態(tài)度，牢固樹立文化自信、理論自信、制度自信、道路自信。我們組織了學(xué)生學(xué)雷鋒文明實(shí)踐小軍團(tuán)，目前有四十多所學(xué)校參與，青少年學(xué)生達(dá)到近萬(wàn)人。近年來(lái)，我們組織了校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校開展了節(jié)約用水用電，吃飯光盤行動(dòng)等教育，走進(jìn)校園道德素養(yǎng)教育，禮節(jié)禮貌教育訓(xùn)練等，雷鋒精神在德智體美勞各個(gè)方面都得到實(shí)踐，出現(xiàn)了好的校風(fēng)校紀(jì)。

    四、搭建平臺(tái)，打造教聯(lián)體攜手共賦的社會(huì)教育新環(huán)境

      我們?cè)谑形麄鞑繉W(xué)雷鋒當(dāng)先鋒打頭陣的文明實(shí)踐指導(dǎo)下，通過(guò)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)站臺(tái)，市社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)的示范，市雷鋒精神研究會(huì)引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)、推動(dòng)、帶動(dòng)，邀請(qǐng)與雷鋒一起成長(zhǎng)的老領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)聽著雷鋒故事成長(zhǎng)起來(lái)的老同志來(lái)青島傳承雷鋒精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)雷鋒重要指示的深刻含義，始終堅(jiān)持以理論研究為先導(dǎo)，以學(xué)校為依托，以青少年教育為主體，堅(jiān)持走進(jìn)校園、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、社會(huì)、政府機(jī)關(guān)、部隊(duì)，建平臺(tái)、設(shè)舞臺(tái)、打擂臺(tái)、來(lái)站臺(tái)，建立了20多位專家智庫(kù)，邀請(qǐng)了10位專家開展了幾十個(gè)場(chǎng)次的活動(dòng)，青島學(xué)雷鋒起點(diǎn)高、起步快、起色好。

    （一）在學(xué)生中，打造志愿服務(wù)小軍團(tuán)的平臺(tái)，今年3月，在城陽(yáng)紅島街道中心小學(xué)開展了校園文化潤(rùn)青苗育青苗護(hù)青苗的活動(dòng)。中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”主任李天文、雷鋒輔導(dǎo)的學(xué)生韓頌東，青島市社科聯(lián)副主席李本雄參加活動(dòng)并講話。

    我們正確實(shí)施了校園發(fā)動(dòng)、老師帶動(dòng)、研究會(huì)推動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)鼓動(dòng)，很好地調(diào)動(dòng)了青島學(xué)雷鋒的群眾活動(dòng)積極性，開展了《讀雷鋒日記 悟人生哲學(xué)》活動(dòng)，學(xué)生們踴躍參與寫稿子，在抖音和公眾號(hào)朗讀；開展了《講雷鋒故事 做文明傳人》的實(shí)踐活動(dòng)，多所學(xué)校積極參與，并采取文藝的形式演出情景?。唤M織穿一天自制軍裝、唱一首軍歌、聽一個(gè)解放軍故事、學(xué)一個(gè)軍禮、練一個(gè)軍姿，到軍營(yíng)，到海軍博物館、到烈士陵園、科技館等，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)、海軍知識(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)故事。今年三月五日在白沙灣學(xué)校開展了未成年學(xué)生傳承與接力學(xué)雷鋒傳幫帶活動(dòng)，中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”主任李天文及雷鋒輔導(dǎo)的學(xué)生韓頌東參加活動(dòng)并作報(bào)告。

    （二）搭建宣講平臺(tái)，組織骨干力量發(fā)揮作用。 堅(jiān)持黨員拉動(dòng)、教師發(fā)動(dòng)、名師推動(dòng)、典型帶動(dòng)，累計(jì)授課1000余場(chǎng)次。

    1、建立一支多結(jié)構(gòu)的講師隊(duì)伍，起到了宣傳隊(duì)、工作隊(duì)、信息員的作用。一支由“五老”隊(duì)伍為骨干的講師團(tuán)，主要進(jìn)行雷鋒精神，國(guó)防精神，紅色革命精神，黨建精神，愛(ài)國(guó)主義精神教育。一支由退役軍人為骨干的榮軍講師團(tuán)，有全國(guó)十幾名來(lái)之全國(guó)的將校為主要成員，進(jìn)行國(guó)防教育。一支學(xué)校青年大思政課為主體的學(xué)雷鋒講師隊(duì)伍，現(xiàn)有27位教師立足崗位教育。一支多才多藝的雷小鋒隊(duì)伍，他們有著智能、技能、體能、語(yǔ)能的天賦，活躍在基層校園領(lǐng)域。一支活躍在青島以演唱紅色傳統(tǒng)歌為要形式的老工人合唱團(tuán)，實(shí)行短平快的形式活躍在基層。今年3月初期，為城陽(yáng)區(qū)、市北區(qū)、市南區(qū)一些學(xué)校組織了講師隊(duì)伍頒發(fā)證書活動(dòng)。

    2、設(shè)立基地化教育平臺(tái)，采取課堂化授課，專業(yè)化人才，經(jīng)?；才?。設(shè)立了多所校園“學(xué)雷鋒基地”，協(xié)助紅島街道中心小學(xué)辦起了“雷鋒文化館”，收藏了雷鋒用過(guò)的飯盒和水壺等十幾件收藏品，并作為小學(xué)生學(xué)雷鋒研究基地。雷鋒精神研究會(huì)指導(dǎo)了10個(gè)學(xué)校建起了“雷鋒文化室”從撫順請(qǐng)來(lái)雷鋒塑像五尊，分別贈(zèng)送給藍(lán)色硅谷小學(xué)、潮海第四小學(xué)、崇德小學(xué)、四方小學(xué)、雷鋒精神研究會(huì)所在地軍休大，組織未成年人揭幕、宣誓等活動(dòng)。在青島濱海學(xué)校組織張子祥學(xué)雷鋒工作室、雷鋒精神傳承研究室，紅島街道中心小學(xué)組織了“全國(guó)學(xué)雷鋒”聯(lián)系點(diǎn)，繼續(xù)升級(jí)雷鋒學(xué)校，打造青島品牌，形成雷鋒學(xué)校的青島名牌，創(chuàng)新立德樹人好環(huán)境。

    3、組織兵支書、小主任學(xué)雷鋒平臺(tái)，通過(guò)專家智庫(kù)進(jìn)行傳幫帶，組織了八大湖街道陳漢忠、高郵湖路社區(qū)劉洪明書記、金家?guī)X社區(qū)王文友書記，石溝社區(qū)逄少追書記，為代表的“兵支書”，青大麥島社區(qū)董媛媛為代表的“大學(xué)生小主任”宣傳雷鋒精神文明實(shí)踐活動(dòng)。先后走進(jìn)幼兒園、交警大隊(duì)、城管大隊(duì)、物業(yè)協(xié)會(huì)、醫(yī)院、律師隊(duì)伍等行業(yè)單位發(fā)動(dòng)、推動(dòng)、帶動(dòng)培養(yǎng)雷鋒精神的種子。志愿隊(duì)伍成員中有50多名黨員，100多名退役軍人。

    4、攜手名人一起走進(jìn)政府機(jī)關(guān)學(xué)雷鋒，與青島市總工會(huì)聯(lián)合，堅(jiān)持把勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神、職業(yè)精神與雷鋒的螺絲釘精神、釘子精神、傻子精神七合一地融合起來(lái)研究教育，組織工匠精神講座，邀請(qǐng)活雷鋒郭明義、人民工匠許振超、雷鋒輔導(dǎo)的學(xué)生孫桂琴、雷鋒班第十一任班長(zhǎng)宋若波一起到技師學(xué)院作報(bào)告；與總工會(huì)機(jī)關(guān)干部、文化宮和職工學(xué)校人員多次組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。與市退役軍人事務(wù)局軍人退休老年大學(xué)聯(lián)合，加入志愿服務(wù)總部基地，確定了辦公地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地，志愿服務(wù)人員達(dá)到了500多人。與市社科聯(lián)、關(guān)工委、退役軍人事務(wù)局、軍休老年大學(xué)聯(lián)合主辦“兵心潤(rùn)童心”志愿服務(wù)月活動(dòng)。組織文明青島我在行動(dòng)活動(dòng)。

      5、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)雷鋒。確定全國(guó)學(xué)雷鋒知名人士為智庫(kù)。多次組織名人群英會(huì)，邀請(qǐng)雷鋒生前領(lǐng)導(dǎo)海軍中獎(jiǎng)冷寬將軍、高學(xué)敏將軍、中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”主任李天文、雷鋒輔導(dǎo)學(xué)生孫桂琴、韓頌東，新時(shí)代活雷鋒郭明義、雷鋒班第十一任班長(zhǎng)宋若波、雷鋒班二十一任班長(zhǎng)李桂臣、一級(jí)英模張子祥等來(lái)青島深入學(xué)校作報(bào)告。

    6、堅(jiān)持“走出去”學(xué)雷鋒。積極參加中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”組織的活動(dòng)，把走出去學(xué)雷鋒經(jīng)驗(yàn)，考察外地學(xué)雷鋒新做法，到鞍鋼雷鋒工作過(guò)的地方，撫順雷鋒廣場(chǎng)、雷鋒連隊(duì)，雷鋒紀(jì)念館參觀，走訪雷鋒戰(zhàn)友喬安山、活雷鋒郭明義、雷鋒工友易秀珍，雷鋒最后一個(gè)老房東艾榮普家走訪，收藏了楊乃光老人在少年時(shí)收藏的雷鋒用過(guò)的飯盒和水壺。走訪了高密雷鋒基地，走訪了紅旗渠林州張大郊村紅色景區(qū)黨支部，建立了學(xué)雷鋒共建關(guān)系；參加了棗莊全國(guó)學(xué)雷鋒會(huì)議，把這些單位的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，總根據(jù)我們青島的實(shí)際，抓住品牌雷鋒學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新學(xué)雷鋒的模式。

    （三）開展了《握緊接力棒 當(dāng)好傳承人》活動(dòng)，組織了“雷鋒杯”大賽，榮譽(yù)獲得者50余名，計(jì)劃組織三年，學(xué)生達(dá)到百人團(tuán)；“雷鋒杯”第二屆大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)，圍繞小學(xué)、初中學(xué)生組織才能大賽計(jì)劃安排在今年六月一日實(shí)施。開展了青少年學(xué)生常年視頻講堂，有了學(xué)生黨的平臺(tái)，大家踴躍才加。雷鋒精神研究會(huì)指導(dǎo)雷鋒學(xué)校開展了“一個(gè)小小文化館室；一個(gè)小小圖書館室；一個(gè)小小志愿服務(wù)；一群小小智能、技能、體能、語(yǔ)能隊(duì)伍；一批小小典型代表；一派小小好風(fēng)氣；一種小小好習(xí)慣”活動(dòng)，小小活動(dòng)拉動(dòng)了學(xué)雷鋒的大作為。

    （四）線上線下，形成矩陣式教育平臺(tái)。我們利用自媒體廣泛地宣傳雷鋒精神，宣傳我們的活動(dòng)成果，擴(kuò)大學(xué)雷鋒影響面，島城雷鋒號(hào)發(fā)稿400多期；抖音、快手上傳照片300多份；向雷鋒雜志投稿10多篇。出版宣傳畫冊(cè)8000本；經(jīng)驗(yàn)匯編1800冊(cè)；購(gòu)買雷鋒日記、自著雷鋒書籍、贈(zèng)訂雷鋒故事、雷鋒雜志共1000多冊(cè)；學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)發(fā)布了6篇文章，自籌資金近20余萬(wàn)元用于傳播雷鋒精神。

    五、堅(jiān)持制度，圍繞大思政課要求創(chuàng)造常態(tài)化學(xué)雷鋒的新路子

    青島市雷鋒精神研究會(huì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，堅(jiān)持每周有安排、每月有活動(dòng)，我們提出了“三月來(lái)、四月留，活動(dòng)直達(dá)九月九”。以3.5~9.9模式。

    （一）結(jié)合五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)弘揚(yáng)雷鋒精神，組織職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展勞動(dòng)精神、職業(yè)精神、工匠精神教育，在學(xué)生中樹立勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最偉大的思想，去年我們?cè)谇鄭u技師學(xué)院組織了群英會(huì)，今年我們?cè)陔娮訉W(xué)校組織勞動(dòng)群英會(huì)，用典型引路，創(chuàng)造職業(yè)技術(shù)人才學(xué)習(xí)的好氛圍；

    （二 ）結(jié)合六.一兒童節(jié)弘揚(yáng)雷鋒精神，組織家庭學(xué)雷鋒教育活動(dòng)、參與教聯(lián)體學(xué)雷鋒教育，走進(jìn)江西路、安徽路、珠海路、洪澤湖路幼兒園開展形象化雷鋒事跡教育；

    （三）結(jié)合七.一黨的生日弘揚(yáng)雷鋒精神，組織歌頌黨的演唱會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣忠誠(chéng)黨、熱愛(ài)黨，結(jié)合基層黨建組織“一學(xué)兩做”，結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定集中教育學(xué)雷鋒精神，重點(diǎn)進(jìn)行“兩個(gè)維護(hù)，廉潔奉公”教育；

    （四）結(jié)合八.一建軍節(jié)弘揚(yáng)雷鋒精神，組織愛(ài)軍習(xí)武教育、國(guó)防知識(shí)教育。講述國(guó)防力量，人民軍隊(duì)的武裝力量，海軍的武裝力量教育，組織課外學(xué)生參觀海軍博物館，提高高年級(jí)學(xué)生參軍報(bào)國(guó)的積極性；

    （五）結(jié)合十.一國(guó)慶節(jié)弘揚(yáng)雷鋒精神，組織愛(ài)國(guó)主義教育，樹立愛(ài)國(guó)就是愛(ài)護(hù)自己的家園，理直氣壯地講述國(guó)家站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。

    （六）結(jié)合中秋節(jié)弘揚(yáng)雷鋒精神，高唱八月中秋節(jié)，月餅送親人。組織慰問(wèn)貧困家庭，到社區(qū)組織愛(ài)民活動(dòng)，幾年來(lái)一直堅(jiān)持到城陽(yáng)棉花村慰問(wèn)幫扶；走進(jìn)了殘疾學(xué)校，對(duì)殘疾人員開展幫扶，資助青海玉樹藏區(qū)助學(xué)孩子及青島本地貧困家庭的學(xué)生，救急救助特困家庭戶80人次，寄往青海玉樹救濟(jì)衣物200多件。

    （七）結(jié)合重陽(yáng)節(jié)、弘揚(yáng)雷鋒精神，組織愛(ài)老護(hù)老為老服務(wù)，走進(jìn)療養(yǎng)院活動(dòng)；開展助老、助殘、助學(xué)、助急、助幼的幫扶活動(dòng)，組織少先隊(duì)為老人整理家務(wù)，聽老人講傳統(tǒng)活動(dòng)。

    幾年來(lái)，堅(jiān)持常態(tài)化活動(dòng)，從3.5開頭，9.9為一年結(jié)束。寒暑假另行組織學(xué)雷鋒研學(xué)活動(dòng)。還攜手致公黨等黨派一起雷鋒，用雷鋒精神促進(jìn)黨派團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義建設(shè)增磚添瓦。

    我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)受到了各級(jí)政府的支持。先后被青島市司法局以及山東省司法部門評(píng)為司法教育示范基地；被全國(guó)社科組織評(píng)為先進(jìn)單位；被山東省退役軍人組織評(píng)為先進(jìn)單位；被中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)學(xué)雷鋒基金管委會(huì)、中華志愿者協(xié)會(huì)傳承雷鋒精神工作委員會(huì)，簡(jiǎn)稱“全國(guó)學(xué)雷鋒兩會(huì)”授予“學(xué)雷鋒突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；被青島市民政局評(píng)為5A級(jí)單位。

作者：王發(fā)令  編輯：孫琦